There are no translations available.
Фредерик Уинслоу Тейлор (Frederick Winslow Taylor; 20 марта 1856, Германтаун, Пенсильвания — 21 марта 1915, Филадельфия) — американский инженер, основоположник научной организации труда и менеджмента.
Фредерик Тейлор родился в семье адвоката. Получил образование во Франции и Германии, затем — в академии Ф. Экстера в Нью-Хэмпшире. В 1874 году окончил Гарвардский юридический колледж, но из-за проблем со зрением не смог продолжить образование и устроился работать рабочим пресса в промышленные мастерские завода гидрооборудования в Филадельфии. В 1878 году, в пик экономической депрессии, получил место разнорабочего на Мидвэльском сталелитейном заводе.
С 1882 по 1883 г. работал начальником механических мастерских. Параллельно получил техническое образование (степень инженера-механика, Технологический институт Стивенса, 1883). В 1884 г. Тейлор стал главным инженером, в этом же году он впервые использовал систему дифференциальной оплаты за производительность труда.
С 1890 по 1893 гг. Тейлор — главный управляющий Мануфактурной инвестиционной компании в Филадельфии, владелец бумажных прессов в Мэне и Висконсине, организовал собственное дело по управленческому консультированию, первое в истории менеджмента. В 1906 г. Тейлор становится президентом Американского общества инженеров-механиков, а в 1911 г. — учреждает Общество содействия научному менеджменту.
С 1895 г. Тейлор начал свои всемирно известные исследования по научной организации труда. Оформил патентами около сотни своих изобретений и рационализаций.
Тейлор умер 21 марта 1915 года в Филадельфии от воспаления лёгких.
Согласно Тейлору, любой квалифицированный и неквалифицированный труд мог быть проанализирован, систематизирован и передан в процессе обучения любому человеку. Впоследствии из его идей выросла современная система профессионально-технического обучения. Профсоюзы же тех времен были по преимуществу кастовыми образованиями, где ревниво охраняли свои «секреты мастерства», не систематизировали свои знания и не имели подчас никакого письменного их описания. Идеи Тейлора настолько задевали их интересы, что профсоюзные лидеры добились от Конгресса принятия закона, который запретил «исследования рабочих операций» на государственных оружейных заводах и судоверфях. В истории демократической Америки такие прецеденты были крайне редки. Эти запреты действовали даже по окончании Второй мировой войны.
Хотя считается, что именно применению методов Тейлора Соединенные Штаты обязаны многим в своей победе, Гитлер, объявляя в 1941 году войну США, считал — и справедливо, — что в Америке нет достаточного количества транспортных кораблей и эсминцев для их прикрытия, чтобы перебросить крупные военные силы в Европу. Кроме того, в современной войне, по мнению Гитлера, в больших количествах требовались высокоточные оптические приборы, а в Америке тогда не было квалифицированных рабочих-специалистов по оптической технике. Но при помощи методов Тейлора удалось в кратчайшие сроки подготовить из неквалифицированных рабочих первоклассных сварщиков, судостроителей, специалистов по изготовлению высокоточных оптических приборов, и за несколько месяцев было организовано их конвейерное производство. Это стало одним из важнейших факторов перелома в ходе войны.
Капиталисты также критиковали Тейлора — поскольку он упорно настаивал на том, что львиная доля роста доходов в результате внедрения «научных методов управления» должна доставаться рабочим, а не владельцам предприятий. Тейлор писал в своих работах: «Главнейшей задачей управления предприятием должно быть обеспечение максимальной прибыли для предпринимателя в соединении с максимальным благосостоянием для каждого занятого в предприятии работника».
Также Тейлор полагал, что власть на предприятиях не должна принадлежать его владельцу только на основании права собственности. Управлять должны специально подготовленные люди, которые в нынешней терминологии называются менеджерами. Для капиталистов того времени это было чудовищной ересью. В печати его называли «социалистом» и «смутьяном».
На предприятиях Америки того времени, последовательно внедривших научные методы Тейлора, не было зафиксировано ни одного случая стачки рабочих или иных социальных конфликтов, несмотря на трудности, с которыми там столкнулись при внедрении новшеств. При всех недостатках его теории дух партнерства предпринимателя и рабочего, провозглашенный Тейлором, стал основой гуманизации труда. В последующих теориях менеджмента центральным фактором производительного управления стал фактор человеческий. «Не будет стран богатых и бедных — будут страны образованные и невежественные», — писал Тейлор, подразумевая под источником знаний прежде всего менеджмент.
Считается, что Дарвин, Маркс и Фрейд преобразовали современный мир. Питер Друкер, признанный гуру менеджмента, утверждал, что Маркса в этом ряду было бы справедливо заменить на Тейлора.
Ленин назвал систему Тейлора «„научной“ системой выжимания пота» (Полн. собр. соч., 5 изд., т. 23, с. 18), системой порабощения человека машиной (см. там же, т. 24, с. 369), которая «…соединяет в себе утонченное зверство буржуазной эксплуатации и ряд богатейших научных завоеваний в деле анализа механических движений при труде, изгнания лишних и неловких движений, выработки правильнейших приемов работы, введения наилучших систем учета и контроля и т. д.» (там же, т. 36, с. 189—90). В то же время Ленин рекомендовал выявить содержащиеся в системе Тейлора рациональные элементы и творчески их использовать в Советской России, соединить их «…с сокращением рабочего времени, с использованием новых приемов производства и организации труда без всякого вреда для рабочей силы трудящегося населения» (там же, с. 141).
Источник: Wikipedia: http://ru.wikipedia.org/wiki/Тейлор,_Фредерик_Уинслоу
There are no translations available. Автор: Булат Абдулин
В Казахстане советская эпоха медленно, но, похоже, неотвратимо уходит в историю. С 1 января 2011 года прекратил свое существование еще один бывший советский институт – докторов и кандидатов наук.
Двухступенчатая система защиты научных званий использовалась в основном в бывшем СССР и среди его союзников. Сначала человек после довольно длительной подготовки защищал степень кандидата наук, что не только позволяло встать на ступеньку выше в научной карьере, но и означало некоторое повышение материального благосостояния. Кандидат наук обычно мог рассчитывать на прибавку к зарплате (около 50 рублей), его больше печатали, если он работал в вузе, то мог рассчитывать на должность доцента.
Здесь надо отметить, что научная карьера в бывшем СССР была одним из самых популярных видов деятельности. Речь шла не только о престижности занятий, например, ядерной физикой в стране, которая участвовала в гонке вооружений. Научная деятельность в принципе хорошо оплачивалась, оставляла много свободного времени, в академических институтах обычно было два присутственных дня в неделю. Этого уже было достаточно для советских времен, где большая часть населения тяжело работала за сравнительно небольшие деньги, 120–150 рублей в месяц. К тому же научная среда создавала некоторую иллюзию свободомыслия, легкого фрондерства по отношению к политической системе страны.
Особенно популярна была научная карьера среди детей советской политической элиты, которая не имела возможности передать по наследству свое место и должность в системе, но могла создать своим детям условия для занятий наукой, особенно гуманитарной. Достичь звания кандидата наук при известном старании можно было без особого труда, а это уже обеспечивало неплохое существование. Но если же удавалось защитить докторскую диссертацию, что было чрезвычайно трудно, то можно было сказать, что жизнь удалась.
Защита докторской, в отличие от кандидатской, которая сама по себе не была подарком, являлась чрезвычайно сложной задачей. После защиты кандидатской человеку надо было потратить еще от 10 до 15 лет, а может, и больше, чтобы стать доктором наук. Требования были очень жесткие. Нужно было создать новое научное направление, напечатать монографию, что было очень трудным делом, активно участвовать в научной жизни, преодолевать интриги и сопротивление коллег.
Но сама защита докторской открывала просто блестящие перспективы. Помимо значительно больших по сравнению с кандидатами наук выплат за полученную степень доктор мог претендовать на различные должности и звания, например, замдиректора или директора научного института с соответствующими окладами или профессора, завкафедрой, а также декана в вузе. К доктору прикрепляли больше аспирантов и стажеров, за каждого из которых выплачивали из бюджета до 50 рублей в месяц. Не редкостью были рекордсмены, которые вели до десяти аспирантов, что в течение трех лет, пока писалась кандидатская диссертация, позволяло иметь неплохой приработок к зарплате. Доктор мог также рассчитывать на командировки за рубеж, участие в выгодных проектах.
Ну и, наконец, защита докторской диссертации открывала дорогу на самый верх научной карьеры – к званиям член-корреспондента и академика Академии наук. Причем в каждой союзной республике была своя академия, но вершиной всего научного мира являлась Академия наук СССР. Стать член-корреспондентом или академиком было практически невозможно. Их количество было строго ограничено, выборы проводились по мере появления в этом потребности и являлись целым событием для научного мира. Дело решали не только успехи в науке, в ход шли интриги, велась ожесточенная борьба за голоса среди действующих академиков. Но награда оправдывала все усилия.
Член-корреспондент или академик Академии наук были знаковыми фигурами для советского общества. Но это звание обещало и неплохие материальные перспективы. Обычно они являлись директорами научных институтов, кроме того, только за звание они могли получать уже до 400 рублей в месяц. Напомним, что зарплата республиканского министра в восьмидесятые годы составляла именно такую сумму. А еще были аспиранты, должностные оклады, квартиры и прочее. У академиков были огромные возможности, особенно в использовании инфраструктуры академий наук, являвшихся самостоятельными и весьма богатыми организациями.
Без всякого сомнения, академик или член-корреспондент в советском обществе были уважаемые и очень влиятельные люди, а научная карьера была одной из самых престижных. В то же время она была интегрирована в государственную систему управления, и хотя, например, академии пользовались формальной автономией, вся жизнь научного собщества находилась под строгим контролем со стороны государства.
Фактически научный мир был составной, при этом весьма привилегированной, частью государственной системы, с соответствующей ему иерархией должностей и званий. Необходимость проводить две защиты диссертаций – кандидатов и докторов наук была обусловлена как раз задачами поддержания необходимой соответствующей иерархии, на каждом этапе которой государство играло важную роль в жизни ученого.
На Западе обычно защищали только одну диссертацию. Это подтверждало научные притязания соискателя, при этом защита проводилась в университетах без участия и подтверждающих документов со стороны государства. А дальше судьба ученого зависела от его способностей и возможностей найти финансирование для своих исследований. Но такой мощной интегрированной централизованной системы управления и организации, которая сущствовала в бывшем СССР, на Западе, естественно, быть не могло.
Конечно, можно спорить, какая система организации научного процесса была лучше. Сторонники советской модели могут апеллировать к созданной в СССР мощной научной школе, особенно в технических областях, которая дала возможность совершить прорыв в целом ряде направлений – от создания новых видов оружия до полетов человека в космос. Однако такая система требовала колоссальных затрат и отличалась низкой эффективностью.
Наряду с прорывными проектами государству приходилось содержать огромную массу ученых, число которых росло согласно законам роста бюрократической системы, а результат все время падал. Потому что, достигнув соответствующих должностей на иерархической лестнице, многие ученые практически переставали работать. Уже в новое капиталистическое время в Российской Академии наук заметили, что индекс цитирования значительной части вышедших из советской эпохи маститых специалистов, даже в области технических наук, крайне низок.
В любом случае созданная в СССР научная система могла существовать только в его условиях. После его распада она сразу начала разваливаться. Здесь сыграли свою роль не только резко сократившийся объем государственного финансирования, но и уровень бюрократизации научной среды. Поэтому лучшим ученым проще работать в западных условиях, где не только есть отработанная система финансирования, но и нет отечественной бюрократии от науки. Как только открылись границы, лучшие ученые бывшего СССР, особенно представители естественных дисциплин, в массовом порядке направились на Запад. Весьма показателен в этом смысле случай с нобелевскими лауреатами 2010 года российскими учеными Геймом и Новоселовым, которые добились своих результатов в британской лаборатории в Манчестере.
Ярмарка тщеславия
Надо отдать должное, при всех недостатках в советской бюрократической системе управления наукой были весьма строгие правила и прохождение соответствующих ступеней в научной карьере под неусыпным контролем государства. Отсюда чрезвычайно высокая престижность научных званий, которых в СССР было очень трудно добиться.
Однако распад СССР создал ситуацию, когда степень контроля вдруг резко снизилась. В новых условиях стало возможным добиться тех званий, которые еще вчера были недоступны. Во всех странах бывшего СССР стали как грибы расти различные академии – минеральных ресурсов, народного хозяйства и многие другие. Значительное число людей получило возможность добавить к своим званиям титул академика. Вдруг стало очень просто получить еще вчера недосягаемое звание и неважно, что это было звание академии каких-то там ресурсов, что это не несло никаких материальных выгод. Главное, что тот или иной научный работник мог на секунду встать в один ряд с академиками уровня Каныша Сатпаева или Сергея Капицы.
Очевидно, что стремление к престижным званиям было связано с тщеславием. Но так как тщеславных людей по определению много, а каналы получения желаемого звания оказались вдруг легко доступны, то неизбежно очень быстро произошла резкая девальвация звания «академик».
В Казахстане свою роль сыграла и реформа Академии наук. Она стала общественной организацией, ее научные институты перешли под управление Министерства науки, но самое главное, новых академиков и член-корреспондентов по советской системе не выбирали с начала девяностых годов, так что их число постепенно сокращается. Естественно, что не осталось у академиков и былых привилегий. Последние оставшиеся советские академики получают от государства стипендию в размере 1000 долларов в месяц и тихо уходят в историю.
Однако девальвацией некогда престижного звания дело не ограничилось. В стране резко возрос интерес к научным званиям, которые по-прежнему защищались по старой советской системе. Количество докторов и кандидатов наук начало рости практически в геометрической прогрессии, особенно в гуманитарной сфере. Здесь получить искомую степень было очень легко, если даже не учитывать фактор коррупции. Произошло радикальное снижение требований, что наряду с широким распространением компиляции способствовало размаху процесса. Причем среди соискателей оказалось много чиновников, которые явно не собирались заниматься научной деятельностью. Им научная степень была необходима для статуса и поддержания престижа.
Собственно, в итоге повторилась ситуация с девальвацией некогда престижного для советского времени звания академика. Докторов и кандидатов наук стало очень много, качество научной деятельности при этом резко снизилось. Но и со статусом в обществе все было не так однозначно. Скажем, слишком широкое распространение числа докторов наук нарушило некую элитарность данного сообщества, которая во многом обеспечивалась существовавшей ранее ограниченностью доступа в его ряды.
На этом фоне Казахстан стал все активнее интегрировать в свою систему образования западные стандарты. Затронуло это и научную деятельность. Здесь решили отказаться от двухступенчатой системы защиты диссертации. При этом нынешние кандидаты наук в гуманитарной сфере автоматически становились докторами философии (Phd), а доктора сохраняли свой статус, одновременно в системе высших учебных заведений они могли претендовать на статус ассоциированного профессора.
В принципе такое решение выглядит вполне логичным. Очевидно, что не имеет смысл сохранять советскую систему организации науки в условиях отсутствия советского государства со всеми его масштабными задачами. Тем более что попытка соседней России сохранить прежнюю систему не дала особых результатов, научная среда, особенно в Академии наук, постепенно стагнирует. Лучшие ученые все равно уезжают работать на Запад, а для оставшихся нет соответствующих задач и ресурсов для их решения.
Поэтому, собственно, мы и переходим к общепринятым в мировой практике стандартам и окончательно отказываемся от бюрократической иерархии советской эпохи. Теперь если человек решил заняться наукой, то ему достаточно один раз подтверить свою готовность к этому, защитив диссертацию, а затем все будет зависеть от полученных им конкретных результатов.
Теперь и чиновникам не надо будет больше стремиться к защитам диссертаций. Скромный Phd не несет сакрального смысла, какой имело в бывшем СССР звание доктора наук.
Хотя в казахстанском научном сообществе планируемая реформа была встречена крайне негативно. С одной стороны, сыграла свою роль ностальгия по временам бывшего СССР, с другой – обладатели нынешних званий не без оснований считают, что отказ от прежней системы оставит их без соответствующего фундамента. Особенно это касалось докторов наук.
Если новых докторов наук по старой системе больше не будет, то оставшиеся оказываются в своеобразном вакууме. Это примерно так, как случилось с академиками и член-корреспондентами казахстанской Академии наук. Они еще есть, но их число по естественным причинам сокращается. Они не могут участовать в выборе новых своих членов, соответственно их статус в обществе не то что понизился, просто их больше не замечают, как своего рода пережиток славного прошлого.
Аналогичным образом отсутствие новых докторов неизбежно подорвет статус оставшихся. В отличие от академиков, их еще очень много, но без притока новых членов это сообщество все равно также будет постепенно сокращаться и может стать пережитком прошлого.
Некоторое время оно еще будет сохранять свой былой авторитет, особенно в вузах, за счет своего рода корпоративной солидарности. Но через десять–пятнадцать лет ситуация все равно изменится.
Уходящую эпоху, безусловно, жалко. Старая понятная система иерархии в науке уходит в историю. Раньше все было ясно, именно прохождение ступеней по лестнице научной карьеры, получение соответствующих степеней и званий составляло основное содержание научного процесса. В западной системе, к которой мы стремимся перейти, более важен результат в виде исследований, монографий. Именно они в конечном итоге и определяют имя ученого.
Аналитический журнал "Центр Азии": http://magazine.asiakz.com/rus/article/791
There are no translations available. Выбор темы для диссертации имеет исключительно большое значение для докторанта PhD. Практика показывает, что правильно выбрать тему - это значит наполовину обеспечить успешное ее выполнение. При выборе темы очень важно учитывать общий стаж в избранной области знания, предыдущий «задел» в научном исследовании, сдачу экзаменов, наличие своих творческих идей, опыт выступлений в научных кружках или на научных конференциях, знание иностранных языков и т.п. Многие научные руководители - видные ученые предлагают для исследования конкретные темы с «переднего края» науки и техники. Докторанту PhD занятому поиском актуальной и научно значимой темы, необходимо прислушиваться к их советам. Ниже даются рекомендации тем, кто самостоятельно решил определиться с научной проблемой и выбрать себе тему диссертационного исследования. Тема исследования должна быть диссертабельной, т.е. обладать актуальностью в научном и прикладном значениях, научной новизной и практической значимостью. Поэтому соискатель ученой степени доктора PhD должен еще на стадии поступления в университет на программу PhD тщательно, на высоком уровне проработать вопросы, связанные с выбранным объектом исследования (предметной областью). Для объекта исследования подбирается индекс универсальной десятичной классификации (УДК). Предмет исследования можно определить как новое научное знание и как инструмент получения этого знания в объекте исследования. Исследования, выполненные на примерах отдельных» отраслей, объединений и предприятий, должны содержать обоснованные выводы и положения, имеющие существенное научное и практическое значение для экономики в целом. Для соискателей ученой степени доктора PhD по специальностям «6D050600 – Экономика» или «6D050700 – Менеджмент» определяющим фактором является наличие исследований экономических процессов, разработка новых методов решения экономических и социальных задач, экономическое обоснование и исследование эффективности организационно-технических и инженерных решений и т.п. Здесь важно, чтобы полученные результаты соответствовали новейшим достижениям экономической мысли, реалиям и тенденциям социально-экономического развития, давали новые методы и механизмы решения экономических проблем и др. На наш взгляд необходимо также, чтобы тема диссертации доктора PhD по специальностям «6D050600 – Экономика» или «6D050700 – Менеджмент» соответствовала традиционным экономическим специальностям номенклатуры научных работников, к примеру, «08.00.01 – Экономическая теория» или «08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности)». В соответствии, с чем необходимо тщательно изучить паспорт данных специальностей. Для соискателей ученой степени доктора PhD в области технических наук определяющим фактором является наличие материального объекта исследования в виде материала (вещества), изделия, системы (комплекса) или какого-либо свойства (свойств) этого объекта. Поэтому полученные результаты должны отражать новые конструктивно-технологические решения; методы исследования, анализа и испытаний; способы управления в технологических и эрготических системах и т.п. В целом необходима постановка и решение технических и/или социально-экономических задач с использованием инженерной методологии. Для всех работ необходим определенный математический аппарат, включающий различные математические и информационно-логические модели, способы их построения и эффективного приложения, в том числе с использованием компьютерных технологий. При выборе темы диссертации на соискание ученой степени доктора PhD целесообразно брать задачу сравнительно узкого плана с тем, чтобы можно было ее глубоко проработать. Тему диссертации желательно связывать с новыми перспективными направлениями научных исследований. Укажем на некоторые приемы, которые могут помочь соискателю ученой степени самому выбрать тему диссертации: - ознакомление с новейшими результатами исследований в смежных, пограничных областях различных фундаментальных наук. На стыке наук часто выявляются новые важные открытия. Иногда эти пограничные области знания называют «белыми пятнами» среди изученных явлений; - разработка новых методов исследования, принципов конструирования машин, технологических приемов применительно к конкретной области народного хозяйства или области знания. Методические исследования могут служить основой диссертационных работ, если проводятся на достаточно высоком теоретическом уровне, экономически и технически хорошо обоснованы и имеют прикладное значение; - пересмотр старых открытий при помощи новых методов, с новых теоретических позиций, с привлечением новых существенных факторов, выявленных автором. В истории науки и техники есть немало замечательных примеров, когда пересмотр старых научных достижений под новым углом зрения давал исключительные результаты. Одним из перспективных направлений науки является техническое оснащение научной деятельности. Автоматизация наблюдений и экспериментальной деятельности, обработки получаемых результатов широкое использование различного рода электронной, вычислительной и аудиовизуальной техники для моделирования и анализа изучаемых процессов и явлений, резко повышающие производительность и эффективность труда ученого, были и всегда остаются актуальными темами научного исследования. Если работа связана с обобщением накопленного научного материала в виде описания новых явлений, процессов или эмпирических данных, то диссертация в этом случае носит конвергентный (собирательный) характер. Если в диссертации показана возможность успешного использования методов, способов, инструментов исследования одной отрасли науки в другой, позволивших получить новые интересные результаты, то она носит дивергентный (распространительный) характер. Наиболее сложными и ответственными являются диссертации инновационного типа, в которых разрабатываются новые научные проблемы, возникающие в виде конфликтных ситуаций на границе научного знания при острой практической потребности в решении проблемы. При их выполнении исследователю приходится сталкиваться с вопросами, ответы на которые отсутствуют в литературных источниках, а практика, в лучшем случае, пока лишь накапливает опыт и также не позволяет прояснить все возникающие проблемы. Диссертация может быть посвящена более детальной проработке известного явления или процесса с использованием всего арсенала научных методов исследования и получением интересных научных результатов. В зависимости от характера и степени сложности решаемой научной задачи в работе могут преобладать теоретические или эмпирические методы исследования. Данного типа диссертации - вполне закономерное явление, поскольку такие работы позволяют взглянуть на известные факты в новом аспекте, что проще дастся молодым исследователям, существенно поднять уровень знаний как специалиста и, наконец, проверить свою состоятельность как ученого. В диссертации могут быть предложены новые методики расчета технических систем или протекания физических процессов, обоснованные на использовании не применявшихся ранее математических и вычислительных методов, позволяющих упростить решение либо снять некоторые допущения. Последнее, как правило, приводит к новым результатам, новому видению явления, новым решениям. Название диссертации является краткой и точной формулировкой темы. Тема, являясь ядром диссертации, обычно не меняется на протяжении всей работы, тогда как название может постоянно уточняться вплоть до даты представления ее в диссертационный совет. Стремление определить в названии диссертации задачу шире, чем она есть по существу работы, ничем не оправдано и дает повод экспертному совету Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК сделать заключение об отсутствии должного решения определенной в наименовании задачи с нежелательными последствиями для диссертанта. Кроме того, в темах, сформулированных широко, соискателю трудно определиться. Напротив, в темах, сформулированных узко, трудно получить результаты и выводы, обладающие существенными признаками. Поиск наименования работы очень важен и, как правило, вызывает много замечаний со стороны всех возможных оппонентов. Наименования, в которых содержатся слова «проблемы», «исследование», «изучение» и т.п., из-за своей неопределенности конечного результата, расплывчатости плохо подходят. Неизвестно, в какой степени разрешены проблемы или чем закончилось изучение, исследование. Рекомендуется производить выбор наименования диссертации в аспекте классификационного признака диссертационной работы, определяющего характер результатов диссертации. В наименовании темы обычно присутствует: - «угол исследования», его направленность (повышение эффективности, совершенствование структуры, оптимизация, снижение затрат и т.д.); - объект исследования (устройство, способ, явление, процесс, область знаний, классифицируемые УДК); - предмет исследования (способ действия, инструмент, модель, метод исследования, методология, концепция изучения или построения).
There are no translations available. доктор биологических наук - д-р биол. наук доктор ветеринарных наук - д-р ветеринар. наук доктор военных наук - д-р воен. наук доктор географических наук - д-р геогр. наук доктор геолого-минералогических наук - д-р геол.-минерал. наук доктор искусствоведения - д-р искусствоведения доктор исторических наук - д-р ист. наук доктор культурологи - д-р культурологии доктор медицинских наук - д-р мед. наук доктор педагогических наук - д-р пед. наук доктор политологических наук - д-р полит. наук доктор психологических наук - д-р психол. наук доктор сельскохозяйственных наук - д-р с.-х. наук доктор социологических наук - д-р социол. наук доктор технических наук - д-р техн. наук доктор фармацевтических наук - д-р фармацевт. наук доктор физико-математических наук - д-р физ.-мат. наук доктор филологических наук - д-р филол. наук доктор философских наук - д-р филос. наук доктор химических наук - д-р хим. наук доктор экономических наук - д-р экон. наук доктор юридических наук - д-р юрид. наук кандидат биологических наук - канд. биол. наук кандидат ветеринарных наук - канд. ветеринар. наук кандидат военных наук - канд. воен. наук кандидат географических наук - канд. геогр. наук кандидат геолого-минералогических наук - канд. геол.-минерал. наук кандидат искусствоведения - канд. искусствоведения кандидат исторических наук - канд. ист. наук кандидат культурологи - канд. культурологии кандидат медицинских наук - канд. мед. наук кандидат педагогических наук - канд. пед. наук кандидат политологических наук - канд. полит. наук кандидат психологических наук - канд. психол. наук кандидат сельскохозяйственных наук - канд. с.-х. наук кандидат социологических наук - канд. социол. наук кандидат технических наук - канд. техн. наук кандидат фармацевтических наук - канд. фармацевт. наук кандидат физико-математических наук - канд. физ.-мат. наук кандидат филологических наук - канд. филол. наук кандидат философских наук - канд. филос. наук кандидат химических наук - канд. хим. наук кандидат экономических наук - канд. экон. наук кандидат юридических наук - канд. юрид. наук
Существуют и более краткие, неофициальные сокращения ученых степеней:
доктор архитектурных наук - д.арх.н.;
кандидат архитектурных наук - к.арх.н.
доктор биологических наук - д.б.н.;
кандидат биологических наук - к.б.н.
доктор ветеринарных наук - д.в.н.;
кандидат ветеринарных наук - к.в.н.
доктор военных наук - д.воен.н.;
кандидат военных наук - к.воен.н.
доктор географических наук - д.г.н.;
кандидат географических наук - к.г.н.
доктор геолого-минералогических наук - д.г.-м.н.;
кандидат геолого-минералогических наук - к.г.-м.н.
доктор искусствоведения - д.иск.;
кандидат искусствоведения - к.иск.
доктор исторических наук - д.и.н.;
кандидат исторических наук - к.и.н.
доктор медицинских наук - д.м.н.;
кандидат медицинских наук - к.м.н.
доктор педагогических наук - д.п.н.;
кандидат педагогических наук - к.п.н.
доктор политологических наук - д.пол.н.;
кандидат политологических наук - к.пол.н.
доктор психологических наук - д.псх.н.;
кандидат психологических наук - к.псх.н.
доктор сельскохозяйственных наук - д.с.-х.н.;
кандидат сельскохозяйственных наук - к.с.-х.н.
доктор социологических наук - д.соц.н.;
кандидат социологических наук - к.соц.н.
доктор технических наук - д.т.н.;
кандидат технических наук - к.т.н.
доктор фармацевтических наук - д.фарм.н.;
кандидат фармацевтических наук - к.фарм.н.
доктор физико-математических наук - д.ф.-м.н.;
кандидат физико-математических наук - к.ф.-м.н.
доктор филологических наук - д.фил.н.;
кандидат филологических наук - к.фил.н.
доктор философских наук - д.ф.н.;
кандидат философских наук - к.ф.н.
доктор химических наук - д.х.н.;
кандидат химических наук - к.х.н.
доктор экономических наук - д.э.н.;
кандидат экономических наук - к.э.н.
доктор юридических наук - д.ю.н.;
кандидат юридических наук - к.ю.н.
|
|